Поведенческите разстройства се характеризират със системно нарушаване на правилата и правата на другите, проявяващи се в системни прояви надхвърлящи приемливите за съответната възраст размери. Разбира се трябва да се прави разлика от естественото непослушание, детски бунт и противопоставяне. За поведенческо разстройство може да се говори когато се наблюдава системно нарушение на общоприетите правила и основни норми на поведение. Такива могат да бъдат : незачитане на авторитети; бягство от училище и дома; проява на физическа и вербална агресия, кражби, разрушаване на имущество и др.
Поведенческите разстройства могат да имат различен произход (биологичен, генетичен, емоционален и социален):
- Биологични фактори : те могат да бъдат свързани с функционални аномалии в определени области на мозъка. Например може да има нарушение в лимбичната система, която е свързана с емоциите, в префронталната кора, която формира преценката и контролира импулсите.
- Генетични фактори : Редица научни изследвания показват, че голяма част от децата с поведенчески разстройства имат близки родственици с някаква форма на психично заболяване. Това дава основание да се мисли, че антисоциалното поведение например има и частично наследствен характер.
- Психологически фактори : Установено е , че деца с установен когнитивен дефицит (например с ниско ниво на интелигентност, задръжка в речеви умения и пр.) са по- уязвими към проява на разстройство в поведението.
- Социални фактори : често социалната среда предопределя личностното развитие на човек. Деца израснали в семейства с постоянни скандали, в среда на системна злоупотреба с алкохол и други зависимости, попадане в различни просоциални групи, деца израснали с асоциален модел на поведение са значително поо-рискови за проява на поведенчески разстройства.
За разстройство на поведението може да се говори когато има проява на някои от симптомите в продължение на поне 6 месеца. Повечето от симптомите могат да се проявят в определен момент или ситуация и при деца, които не страдат от това разстройство.
При всяко дете симптомите могат да варират значително, като значение има възрастта на детето и дали разстройството е леко, умерено или тежко.
Най-общо се различават четири основни групи поведения:
- Агресивно Поведение
Агресивното поведение включва действия, които застрашават или причиняват физическа или психическа вреда на други. Примери са:
- Участие във физически сблъсъци
- Тормоз
- Заплахи
- Жестокост към хора или животни
- Деструктивно Поведение
Този вид поведение включва умишлено унищожаване на собственост, като например:
- Умишлен палеж
- Вандализъм
- Прояви на Лъжа и Кражба
Лъжата и кражбата се отнасят до действия, извършени с цел лична изгода. Те включват:
- Грабежи
- Присвояване на чужди вещи
- Нарушаване на Правила и Норми
Този тип поведение включва противопоставяне на общоприетите правила и норми. Например:
- Бягане от училище
- Неспазване на вечерен час
- Употреба на алкохол
Прочетете повече, за да разберете защо децата не искат да учат и как можете да ги мотивирате.